Tras la realización y término de
este curso de Terapia Ocupacional y Estrategias de Intervención II, obtuve
grandes aprendizajes, los cuales son bastante relevantes para mi formación como
profesional y futura Terapeuta Ocupacional. Estos aprendizajes no solo fueron
teóricos, sino que cada uno de estos conocimientos fue llevado a la práctica,
lo cual es, desde mi punto de vista, la
mejor forma de adquirir un aprendizaje.
Las técnicas aprendidas como método
de intervención en distintos tipos de usuarios fueron: la ergoterapia, que se
entiende como la “terapia a través del
trabajo”, y que tiene como objetivo estimular las capacidades expresivas y
relaciones interpersonales, la capacitación y reinserción laboral. Esta técnica
en particular, me gusta mucho, debido a que se orienta a las actividades
manuales, artesanales, etc. Y en este ámbito tengo mayores habilidades, por lo
cual, me resulta fácil y agradable realizar este tipo de intervenciones.
Otra técnica aprendida es la
socioterapia, la cual está relacionada con las actividades sociales y que
además es una modalidad práctica en donde se pueden incorporar técnicas
corporales, dinámicas grupales, etc. Este método integra los distintos tipos de
expresiones corporales, como la biodanza, el teatro espontáneo, entre otros;
además incluye los distintos tipos de relajación, como Jacobcon, Schultz,
Imaginería, que son las que principalmente trabajamos en este curso. Refiriéndome
a estos tipos de relajación que practicamos en las clases, fueron muy útiles no
solo por el hecho de adquirir nuevas técnicas para luego utilizarlas en las
intervenciones con los usuarios, sino que también fue bastante significativa
para mí, puesto que muchas veces me encontraba agotada con la carga académica,
y llegar a una clase de relajación, calmaba y alivia todos los síntomas de
dolores musculares, ayudaba a sobrellevar el estrés, en fin, fue un método
bastante practico y con múltiples beneficios.
Otro aprendizaje de gran relevancia
fueron las microhabilidades, puesto que estas están presentes en uno como
persona, y se deben trabajar para poder hacer un buen uso de ellas, y esto a la
vez permitirá realizar mejores plenarios, en donde además de compartir las
experiencias de las sesiones, podemos crear aprendizajes en los usuarios acerca
de las técnicas y/o herramientas que se utilizan para llevar a cabo una sesión
de intervención terapéutica.
Cabe destacar también que en este
curso uno de los mayores aprendizajes fue el Uso de Uno Mismo, puesto que como
terapeutas ocupacionales trabajamos desde nuestra persona, de nuestra esencia,
en donde se ponen en práctica todas nuestras habilidades, destrezas,
fortalezas, capacidades, etc.; con el fin de poder prestar el mejor servicio y
ayuda a nuestros usuarios. Y que además, las debilidades que uno pueda tener,
las trabajamos día a día para poder avanzar y transformarla en una fortaleza
que sea de ayuda para los fines que se desean.
Es por esto que, en lo personal mi
plan de mejora ha sido trabajar en aquellas debilidades, como por ejemplo la
timidez y vergüenza de hablar delante de un grupo de personas, y la forma en
que he trabajado esto ha sido
enfrentándome y participando en cada una de las sesiones prácticas que he
tenido, y sobre todo en las intervenciones realizas por mí y otras compañeras,
en donde pedía hacer los plenarios para enfrentar ese pánico de hablar y que
todos estén pendientes o también por el miedo a preguntar algo y que se produjera
un silencio y nadie diera una respuesta. Además, de hacer una de las actividades centrales, en
la cual me tenía que expresar de la mejor forma y con claridad para que las
usuarias entendieran las instrucciones. Es así como he ido mejorando esta
debilidad, y por lo cual seguiré trabajando en ella para superarlo y poder
hablar y expresarme sin problemas delante de una multitud de personas.
Finalmente, gracias a la
realización de este curso, adquirí conocimientos relevantes para mí como
persona y como futura profesional. Ya que me permitió conocerme más, conocer
mis debilidades y fortalezas, además de conocimientos para poder realizar
sesiones de intervención con usuarios, como por ejemplo, en la Práctica
Integrada I.
